LABORATORUL DE JOACĂ

Copilul tău se joacă singur, dar nu știe încă să se joace ÎMPREUNĂ cu tine și cu ceilalți copii?

Învață cum să pornești de la jocurile care îi plac deja și să construiești, pas cu pas, imitația, reciprocitatea, comunicarea și abilitățile care susțin dezvoltarea vorbirii.

Workshop LIVE online · Sâmbătă, 31 octombrie 2026 · 09:00–13:30 · 4 ore de lucru practic, inclusiv întrebări și răspunsuri

90% practică · Exemple din viața reală · Întrebări LIVE cu mine

Dragă mămică,

Nu ai nevoie de încă o listă cu 30 de jocuri ca să-l înveți să se joace cu ceilalți și să vorbească.

Ai nevoie să știi la ce nivel de joc este copilul tău, ce abilitate îi lipsește acum din cauza căreia nu reușește să se joace cu ceilalți și să vorbească și ce să faci tu concret în următorul joc, pentru a-l ajuta să-și extindă jocul și să vorbească.

„Monica, piticul meu are multe jucării, dar le aliniază, le aruncă și le învârte. Cum îl fac să se joace și CU mine cu ele?”

Mămică dragă,

Poate și copilul tău învârte roțile unei mașinuțe, aliniază obiecte, pune și scoate lucruri din cutii sau se întoarce mereu la aceeași activitate obsesivă.

Tu te așezi lângă el, îi arăți un joc nou, îi spui „Hai să facem așa!”. Dar el pleacă, îți ia jucăria din mână ori continuă exact ce făcea înainte.

E normal să începi să te întrebi:

• „De ce nu mă lasă să intru în jocul lui?”
• „Cum îl învăț să mă imite și să ne jucăm pe rând?”
• „Dacă se joacă mereu la fel, de unde încep să diversific jocul?”
• „Cum transform joaca în ocazii în care să ceară, să arate, să împărtășească și să comunice cu oamenii?”
• „Ce jocuri sunt potrivite pentru nivelul lui, nu doar pentru vârsta lui cronologică?”

Dacă ești ca oricare din mămicile care ajung la mine, ai cumpărat mereu alte jucării. :)

Ai salvat activități cu grămada de pe internet. Ai încercat să reproduci ce ai văzut la alți copii.

Dar încă te lupți cu aceeași întrebare: „Bine, dar cu copilul MEU nu merge, deci ce fac, concret, mâine, să îl ajut să se joace și să vorbească?”

Exact pentru întrebarea aceasta am creat Laboratorul de Joacă.

Nu orice copil care are jucării știe deja să se joace împreună cu ceilalți

Joaca nu este o singură abilitate care se dezvoltă separat. Joaca se construiește treptat: de la explorarea obiectelor și acțiuni simple, la imitație, joc pe rând, secvențe de joc, până ajungi la joc simbolic și joc de rol.

Un copil poate să pună cuburi unul peste altul, dar să nu știe încă să construiască un turn împreună cu tine.

Poate să împingă o mașinuță, dar să nu știe încă să o trimită către tine.

Poate să cunoască multe cuvinte, dar să nu le folosească spontan în timpul jocului.

Dacă îi ceri direct să se joace „de-a doctorul”, iar lui îi lipsesc încă imitația și contactul vizual sau schimburile simple și împărtășirile, jocul poate deveni prea dificil.

Soluția nu este să-i iei jucăria preferată sau să-i interzici jocul care pare obsesiv.

Soluția e să descoperi ce știe acum și să adaugi următorul pas potrivit pentru a-i extinde jocurile și vorbirea.

Ce vei ști să faci după Laboratorul de Joacă

Vei înțelege de ce să alegi un anumit joc pe care deja copilul îl joacă, CE abilitate să construiești din acel joc pentru a-l ajuta să extindă și jocul și vorbirea și CUM să îl ajuți să se joace cu ceilalți.

Vei învăța:

• Să observi și să evaluezi jocul copilului. Ce face spontan, ce imită, ce poate face împreună cu tine și ce abilități încă are nevoie să exerseze.
• Să alegi obiective realiste. În loc de „vreau să se joace mai bine”, vei ști să urmărești, de exemplu, o acțiune nouă, un schimb de mingi sau o cerere simplă.
• Să-l motivezi să participe. Pornești de la ceea ce îl interesează deja, fără să transformi joaca într-o succesiune de comenzi și teste.
• Să intri în jocul lui, chiar dacă este repetitiv. Cum să îl observi, cum și când să îl imiți și cum și când să adaugi o schimbare mică, cu scopul de a-l ajuta să construiască și jocuri diferite, și vorbire în timpul jocurilor.
• Să construiești imitația, jocul pe rând și reciprocitatea. Aceste schimburi devin baza participării la jocul cu alți copii.
• Să treci treptat spre joc funcțional, simbolic și de rol. Vei înțelege ce etape preced jocurile mai complexe și cum să îți adaptezi așteptările la ce poate copilul tău astăzi.
• Să folosești jocul pentru comunicare și limbaj. Creezi ocazii naturale în care copilul poate să ceară, să arate, să denumească, să răspundă ori, la nivelurile mai avansate, să dialogheze.

Și… cel mai important, vei avea un mod clar de a decide ce faci mâine, nu doar o listă de lucruri pe care „ar trebui” să le știe copilul.

De la „mă joc cu el” la „știu de ce și cum mă joc”

Uite ce mi-au povestit câteva dintre mamele care au aplicat acasă ceea ce au învățat din programele Rise Up Family.

Mărturiile prezentate pe această pagină provin din alte cursuri și programe Rise Up Family, inclusiv START, nu din acest nou Laborator de Joacă. Experiențele și progresele fiecărui copil pot fi diferite.

Corina · experiență împărtășită după un an în programul START

Ce lucrăm împreună: 7 lecții practice

1. Evaluarea jocului - unde este copilul meu acum?

Îți arăt ce să observi atunci când copilul alege o jucărie: cum o folosește, dacă variază jocul, dacă imită, dacă te acceptă și dacă inițiază schimburi. Înveți să alegi un prim obiectiv concret, nu să pui etichete.

2. Obiectivele jocului - de ce să mă joc cu copilul meu?

O singură activitate poate susține imitația, comunicarea, atenția, flexibilitatea, motricitatea, emoțiile sau relaționarea. Înveți să alegi câteva obiective prioritare pentru copilul tău, fără să încerci să le predai pe toate odată.

3. Motivația - cum îl ajuți să VREA să se joace cu tine?

Pornim de la interesele lui: mașinuțe, litere, baloane, alergat și sărit fără scop, cuburi sau obiectele pe care le pune în șir. Vei vedea cum folosești ceea ce îi place pentru a construi plăcerea de a interacționa, nu doar de a executa cerințe.

4. Cele 7 niveluri generale ale jocului

Înțelegi traseul orientativ: joc exploratoriu, funcțional și combinativ, potrivire și organizare, imitație și „prefă-te că”, secvențe cu personaje, joc simbolic și joc de rol. Astfel știi ce abilități trebuie să deprindă pentru a se pregăti pentru nivelul următor.

5. Nivelurile detaliate - cum treci concret de la un pas la altul?

Lucrăm cu exemple de la acțiuni simple cu obiecte la combinarea lor, secvențe identice și variate, personaje, substituirea obiectelor și povești. Pentru că… vârstele copiilor sunt orientative; punctul de plecare este ceea ce poate face copilul acum.

6. Predarea în mediul natural - cum învață copilul în joaca de fiecare zi?

Vei exersa cum să urmărești inițiativa copilului, să modelezi o acțiune, să aștepți, să-l ajuți cât are nevoie și să reduci treptat ajutorul. Folosim rutine și situații reale, nu doar activități pregătite la masă.

7. Idei de jocuri - ce fac efectiv cu mingea, cuburile, mașina sau păpușa?

Punem totul cap la cap prin demonstrații și exemple: jocuri pentru cereri, imitație, cauză–efect, emoții, reguli simple, flexibilitate, dialog și joc simbolic, adaptate nivelului copilului.

Formula pe care o vei exersa: OBSERVĂ → ALEGE OBIECTIVUL → INTRĂ ÎN JOC → MODELEAZĂ → AȘTEAPTĂ → AJUTĂ → RETRAGE AJUTORUL → EXTINDE JOCUL.

Ce spun părinții despre îndrumarea primită

Pentru cine am pregătit Laboratorul de Joacă?

Este pentru tine, mami, dacă:

• copilul tău se joacă mai ales repetitiv sau este foarte atașat de câteva activități;
• îi este greu să te accepte în joc ori pleacă atunci când încerci să participi;
• imită puține acțiuni și nu știe încă să se joace pe rând;
• preferă jocul singur și vrei să-l ajuți să descopere bucuria jocului împreună;
• nu știi dacă este pregătit pentru joc simbolic, povești și joc de rol;
• vrei să folosești joaca pentru dezvoltarea comunicării, chiar dacă încă nu spune cuvinte;
• copilul are un diagnostic sau doar anumite dificultăți de joc și comunicare, iar tu cauți strategii practice de aplicat acasă.

Nu trebuie să vorbească deja pentru ca tu să începi să construiești interacțiunea.

Cererea și participarea pot începe cu priviri, gesturi, mișcări sau sunete, în funcție de copil.

Acest laborator nu este o evaluare clinică individuală și nu înlocuiește sprijinul specializat de care copilul poate avea nevoie. Te învață, însă, cum să participi mai conștient la dezvoltarea lui în timpul petrecut împreună.

Nu ai nevoie de o cameră plină de jucării

Ai nevoie să știi ce poți face cu o minge, o cutie, câteva cuburi, o mașinuță sau un ursuleț.

Poate astăzi copilul doar răstoarnă cuburile. Înveți cum și când poți intra în jocul lui ca să ajungeți la a vă juca împreună.

Poate îi place doar să deschidă și să închidă un sertar. Înveți cum și când poți transforma această activitate într-un „Cucu-bau”, apoi într-un joc de ascuns și găsit obiecte.

Nu fiecare joc trebuie să devină o lecție. Întotdeauna, primul obiectiv este să vă placă să fiți împreună. De acolo putem construi mai departe.

Cine te va ghida

Sunt Monica Zincă, psihoterapeut de familie, psihopedagog și mamă. Lucrez de peste 20 de ani cu copii și familiile lor și am acumulat peste 25.000 de ore de lucru 1 la 1.

În toți acești ani am văzut cât de important este ca părintele să nu plece acasă doar cu recomandarea „lucrați și dumneavoastră cu el”, ci să știe concret:

ce să-i predea copilului → cum să-i predea → cât ajutor să-i ofere → când să retragă ajutorul → când este pregătit să meargă mai departe.

În evaluări și în înregistrările pe care mi le trimit mamele am observat același lucru: copilul are adesea o activitate preferată, dar adultul nu știe cum să intre în ea și ce să construiască de acolo, pentru a-l ajuta pe copil să își extindă jocul și să vorbească.

De aceea am creat acest Laborator. Ca să-ți arăt nu doar CE joc să faci, ci DE CE, CUM, CÂT să ajuți și CÂND să mergi mai departe.

După ce am devenit mamă, am realizat și mai clar că multe dintre cele mai valoroase ocazii de învățare sunt în viața de zi cu zi: acasă, în parc, la magazin, la grădiniță sau la școală.

Mămică dragă, nu vreau să te transform într-un animator care inventează jocuri toată ziua. :)

Vreau să te echipez să observi, să alegi și să te joci cu sens, în timpul pe care îl aveți deja. Echipăm mamele. Transformăm copiii.

Mărturie despre progresul unui copil mai mare

După un an în programul START, bunica unei fetițe de 10 ani a povestit despre pașii făcuți în comunicare și viața de zi cu zi.

Bunica unei fetițe de 10 ani · feedback despre programul START

Cum se desfășoară Laboratorul LIVE

Sâmbătă, 31 octombrie 2026 · 09:00–13:30 · LIVE online în platforma Kajabi

• 09:00–10:30 — Prima sesiune de lucru
• 10:30–10:45 — Pauză
• 10:45–12:15 — A doua sesiune de lucru
• 12:15–12:30 — Pauză
• 12:30–13:30 — Întrebări și răspunsuri LIVE

Cele șapte teme sunt integrate în sesiunile de lucru. Laboratorul este construit pentru aplicare, cu exemple clare și exerciții pentru mame.

Participi de acasă, direct în Kajabi, iar întrebările le poți adresa în timpul segmentului dedicat.

Ce primești odată cu înscrierea

• Participare LIVE - 31 octombrie 2026, 09:00-13:30, cu cele 7 teme practice și sesiunea Q&A.
• Acces la înregistrare timp de 3 luni - disponibilă în Kajabi imediat după încheierea LIVE-ului.
• Material PDF: Cele 7 etape mari ale dezvoltării jocului - un ghid orientativ cu nivelurile generale.
• Material PDF: Cele 14 niveluri ale dezvoltării jocului - un ghid orientativ cu pașii mai detaliați.

Vârstele din ghiduri sunt orientative; fiecare copil poate parcurge nivelurile în ritmul lui.

Mămică dragă, nu trebuie să cunoști toate jocurile din lume

Când copilul tău pune mâna mâine pe mașinuță, pe un cub sau pe mingea lui preferată, îmi doresc să nu te mai întrebi doar: „Cu ce să ne jucăm?”.

Ci să poți spune:

„Știu ce poate face acum. Știu ce vreau să-l învăț. Și știu cum să încep, fără să-i stric bucuria jocului.”

Asta vom construi împreună în Laboratorul de Joacă.

Te aștept cu drag,

Monica Zincă

Fii binecuvântată cu drag de joacă și de vorbit!